El proyecto buscaba complementar la infraestructura de un centro privado de educación básica por lo que el emplazamiento designado requería la integración de la nueva edificación con el resto de la infraestructura.
El volumen del edificio delimita y contiene un área verde de la zona de secundaria que se fugaba. Además, al estar rodeado de edificios independientes de uno o dos pisos, la propuesta plantea una transición literal entre estos cambios de alturas, amarrándose y respetando la altura respectiva en cada extremo. Esta intención permite aprovechar una doble altura variable para una de las salas de lectura, ofreciendo una mayor cantidad de espacio para almacenaje de libros.
El programa incluye una sala de lectura para alumnos de primaria, una sala de lectura a doble altura para alumnos de secundaria, zonas de almacenaje públicas y privadas, una sala de reuniones y dos oficinas administrativas, con sus respectivos servicios.